为了进一步提升学院毕业设计（论文）质量，提升青年教师指导水平，加强疫情期间毕业设计（论文）质量保障。学院于4月14日下午举办毕业设计（论文）青年教师指导培训会，培训会采用线上直播方式进行。本次会议由副院长姚建涛主持，院长彭艳、本科教学督导张齐生、各系部主任、主管教学工作副主任、近五年入职青年教师、综合办公室工作人员参加了会议。
学院副院长姚建涛首先强调了毕业设计（论文）工作的重要性，阐述了本次培训会的目的意义，并从做好毕业设计（论文）的目的、工作环节和制度规范等方面做了总体要求。
本科教学督导张齐生结合自身经历、工程经验，特别是结合液压系统详细工程设计，从工程意识、任务下达、设计步骤、总体设计、系统设计、计算说明、工程实施等角度对如何全流程做好毕业设计（论文）进行了细致阐述，为青年教师在指导学生培养工程思维、设计思维、系统思维提供了具体思路与路径，给青年教师在指导毕业设计（论文）过程如何更好的回归工程指明了方向和途径。
图学部主任董志奎介绍了机械制图的基础知识以及相关国家标准，引导青年教师在毕业设计（论文）指导过程中时要注重工程图纸规范、注重细节设计，切实提高对制图规范的了解、对标准的了解，为毕业设计（论文）工程图绘制的指导工作奠定了良好基础。
机电系副主任边辉结合当前形势，聚焦教育部本科毕业设计（论文）抽检指标，聚焦工程教育认证要求和规范，聚焦三个节点能力考核要点及常见问题，进行了详实的研究分析与说明，围绕选题意义、写作安排、逻辑构建、专业能力、学术规范等具体内容及注意事项进行了细致讲解，为青年教师进行系统性指导毕业设计（论文）给出了具体路径。
综合办公室马莉萍介绍了毕业设计（论文）的整体工作流程，分阶段介绍了毕业设计（论文）指导工作的注意事项和工作规范，对教育部毕业论文抽检工作进行了详细说明，对毕业设计（论文）线下存档以及线上存档的要求和规范进行了介绍。
学院院长彭艳作总结讲话，阐述了本科教育教学的工作本质，阐明了教与学如何互融互促，分别对四个报告进行了细致的剖析，强调了毕业设计（论文）“这门实践课”的重要意义，并从“主动求变-深化融合-模式创新”“继承特色-分类优化-分类指导”“大毕业设计-全流程提升”三个方面给出了毕业设计（论文）质量提升的顶层设计思路，对各位青年教师提出了殷切希望和明确要求，为今后开展毕业设计（论文）工作指明了方向。
学院将更好的贯彻落实相关文件精神，把对青年教师培养作为一项重要的建设事业常抓不懈，持续优化毕业设计（论文）指导与管理流程，加强学科交叉融合，推进毕业设计（论文）类型优化，不断提升本科人才培养质量。各专业将根据自身特色召开系部毕业设计（论文）培训会，以高度的热情、认真的态度扎实做好各项工作，高质量完成毕业设计（论文）指导工作，推动学生毕业设计（论文）质量稳步提升。
