为深入推进工程教育专业认证理念落实，进一步完善课程质量评价与持续改进机制，切实提升人才培养质量，机械设计系于2026年05月26日在机械大楼425会议室召开课程目标达成情况分析与持续改进研讨会。系部全体教师参加会议。
会上，各课程负责人围绕上一年度课程目标达成评价结果进行了汇报，从课程考核方式、评价依据、达成情况统计、存在问题及改进措施等方面进行了详细分析。与会教师结合课程教学实际，就课程目标与毕业要求指标点支撑关系、课程考核合理性、达成度评价方法以及持续改进措施等内容展开了深入交流和研讨。
会议指出，课程目标达成评价是专业人才培养质量保障体系的重要环节，是检验课程教学效果和支撑毕业要求达成的重要依据。各课程应严格按照课程目标达成评价实施办法开展评价工作，确保评价过程规范、评价数据真实可靠、评价结果客观准确。同时，要加强课程目标达成情况与毕业要求达成情况之间的关联分析，充分发挥评价结果在课程建设和教学改进中的指导作用，强化课程目标达成情况分析，切实将评价结果应用于课程持续改进全过程。各课程负责人要坚持问题导向和目标导向相结合，针对课程目标达成评价中发现的问题，深入分析原因，制定切实可行的改进措施，并在后续教学过程中加以落实，形成“评价—反馈—改进—再评价”的持续改进闭环机制，不断提升课程教学质量和人才培养成效。
此次研讨会的召开，进一步统一了教师对课程目标达成评价工作的认识，明确了持续改进方向，为提升课程建设质量和专业人才培养质量奠定了坚实基础。
