6月26日至28日，2026年高等学校机械类课程教学改革研讨会在四川成都召开。机械工程学院副院长孙建亮带队参加会议，围绕机械类课程体系优化、数智化教学改革、新工科专业建设与产教融合实践教学创新等内容开展学习交流。
本次会议以“一流引领·数智深化·产教协同”为主题，聚焦机械类核心课程建设和专业建设，围绕协同育人课程建设新范式、人工智能赋能课程教学、产教融合实践教学体系构建等内容进行深入研讨。会议邀请多所高校机械领域专家作大会报告，并设置“一流课程引领体系重构”“新工科专业建设与认证”“产教融合实践教学创新”等分会场，为全国机械类专业教师搭建了交流互鉴平台。
会议期间，孙建亮作题为《以多元项目为载体的新工科人才培养体系探索与实践》的报告。报告立足燕山大学新工科建设与人才培养改革实践，围绕多元项目驱动下的人才培养体系构建，系统介绍了学校在项目制教学、科教融汇、产教融合、协同育人等方面的探索路径与实践成效，展示了学校在人才培养模式改革方面的经验做法。
学院参会教师认真聆听大会报告，重点学习了工程教育改革、智能制造与装备类本科教学改革、“AI+机械类专业/课程”建设、新工科教育改革以及项目制工程实践教育等方面的先进经验，并参加了相关分会场交流和实践教学平台参观活动。通过学习交流，参会教师进一步拓宽了课程建设和教学改革思路，对学院持续推进机械类课程教学改革、提升实践育人质量具有积极促进作用。
机械工程学院将以此次研讨会为契机，进一步落实立德树人根本任务，对标一流课程建设要求，持续推进课程体系优化、教学模式创新和实践教学改革，推动人工智能技术与机械类课程深度融合，不断提升本科教育教学质量和机械类人才培养成效。
