根据中央和省委要求，按照省委教育工委《关于省属高校开展深入学习实践科学发展观活动的指导方案》（冀教工委[2009]5号）和《中共燕山大学委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》（燕大党字[2009]5号）的部署安排，结合学院实际，现就全院开展深入学习实践科学发展观活动提出如下实施方案。
　　一、指导思想和基本原则
　　全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、师生员工得实惠的目标，组织全院党员特别是各级领导班子和党员领导干部深入学习实践科学发展观。
　　坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主、实施分类指导的基本原则。
　　二、目标要求和需要研究解决的主要问题
　　（一）目标要求
　　紧密联系燕山大学改革发展和我院提升实际，以“深化内涵求质量，科学管理上水平，服务社会促发展”为主题，坚持在解决矛盾最为集中、问题最为突出、群众最为需要的问题上下功夫，在转变思想观念、改进干部作风、提高工作效能、优化发展环境上下功夫，在应对机遇挑战、推动科学发展、促进校园和谐上下功夫，全面提高育人质量，提高科研水平，提高管理水平，努力形成一批符合学院实际、真正管用的思想成果、实践成果、制度成果和组织建设成果，最终达到中央关于“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求。
　　（二）需要研究解决的主要问题
　　围绕培养高素质人才的目标，深化人才培养为中心的办学理念。大力实施人才强校战略，提升教师队伍和管理队伍水平；实施“教学质量与教学改革工程”，突出实践性教学环节；全面推进研究生培养机制改革，构建产学研一体化的创新型人才培养体系。围绕党建工作的大格局，以改革创新精神开创学校党的建设新局面。围绕“以人为本”这个核心，解决师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题。
　　三、活动安排和方法步骤
　　根据省委、校党委统一要求，学习实践活动总体时间半年左右，从2009年3月初开始，到8月中旬基本结束，分三个阶段进行。开展深入学习实践科学发展观活动要立足学院实际，坚持边学边改、边查边改、边整边改，把解放思想贯穿始终，把改革创新贯穿始终，把解决问题贯穿始终。
　　第一阶段：学习调研阶段（3月初----4月30日）
　　本阶段要着眼于统一思想认识、初步查找问题。
　　1、动员部署
　　按照中央、省委部署、省委教育工委和校党委的要求，学院党委成立学习实践活动领导小组和工作机构，在认真调查摸底、广泛征求意见建议的基础上，确定活动主题，研究制定《实施方案》和工作流程。召开动员大会，党委书记作动员报告，明确开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义、指导思想、基本原则、目标要求和方法步骤，统一思想认识，调动广大党员参与学习实践活动的积极性。各党支部根据各自实际，由支部书记负责，制定本支部《学习计划》，认真组织本支部党员参加动员大会，做好思想发动和工作部署。
　　2、学习培训
　　制定学习培训计划，采取个人自学、集中学习、专家辅导、专题研讨等形式，组织广大党员、干部认真学习党的十七大精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习中央、省委领导同志关于学习实践活动的一系列重要讲话精神，学习全省教育工作会和高校党建工作会的工作安排部署。各党支部书记、各系部主任、各科室科长要认真学习胡锦涛总书记在中纪委十七届三次全会上的重要讲话精神，认真开展集中学习和专题研讨。党员认真撰写心得体会。
　　3、举办专题知识讲座
　　围绕学习实践活动主题，学院将邀请数名教授为学院全体党员进行多场专题知识讲座，诠释科学发展观，解读和谐社会。
　　4、在全院学生党员中开展六个“一个”活动
　　结合此次科学发展观学习实践活动，学院将配合学校在全院学生党员中，开展六个“一个”活动，即要求每名学生党员在活动期间，“树立一个目标，作出一个改变，取得一个进步；至少要联系一名贫困生同学，至少帮助一个入党积极分子，至少带动一个同学寝室共同进步”。
　　5、开展“四个征集”活动
　　在全院党员中开展“五个征集”活动，即：征集科学发展群众意见建议；征集科学发展优秀社会实践方案；征集科学发展观群众一句话语录；征集不符合科学发展观现象。
　　6、开展主题征文活动
　　在全院党员中开展主题为“坚持科学发展，创建和谐校园” 的征文活动。围绕坚持科学发展、创建和谐校园的主题，内容积极向上，能展现祖国发展建设，能弘扬爱国主义精神，激发爱国主义热情。主题鲜明，感情真挚，题目自拟，体裁不限，严禁抄袭。
　　7、在学生党员中开展爱国主义教育
　　清明前夕，组织学生党员到山海关烈士陵园祭扫烈士墓、缅怀先烈们的英勇事迹、重温入党誓词，进行爱国主义教育。
　　8、在学生党员中开展主题演讲比赛活动
　　4月9-12日，在学生党员中开展主题为“践行科学发展观，争做文明大学生”的演讲比赛活动。
　　9、举办“师生倾心畅谈，共谋科学发展”活动
　　在教工党员和学生党员中，举办“师生倾心畅谈，共谋科学发展”活动,召开师生座谈会，学生导师要与所带学生加强沟通，引导学生把时间和精力放到学习这一主要任务上来。通过座谈与交心，加深师生感情，达到无障碍沟通，从各方面营造校园的和谐氛围，促进我院又好又快的发展。
　　10、举行新党员入党宣誓仪式
　　值此深入学习科学发展观之际，举行新党员入党宣誓仪式，号召全体新党员充分发扬党员的先进性和代表性，以党员的标准严格要求自己，全心全意为同学们服务。
　　11、继续开展“党员形象进公寓”活动
　　为了增强思想政治工作的针对性、实效性和主动性，全面提高大学生的思想政治素质。秉承大学生“自我教育，自我管理，自我服务”的学生工作理念，顺应时代的发展，与时俱进，强化全方位育人思想，积极推进思想政治工作进公寓，开辟公寓教育新阵地，在学生党员中继续开展“党员形象进公寓”活动。
　　第二阶段：分析检查阶段（5月1日----6月10日）
　　本阶段要着眼于形成高质量的分析检查报告，聚焦提炼问题、深刻剖析原因、理清发展思路、创新发展举措。
　　（一）聚焦提炼问题
　　学院将针对学习调研阶段汇总梳理出的意见建议，组织党员干部和专家学者进行分析论证、归纳筛选。在此基础上，组织召开专题会议，结合科学发展大讨论形成的共识认真研究讨论，聚焦提炼出影响制约学校、学院科学发展的重大问题，为召开专题民主生活会和撰写分析检查报告打好基础。
　　（二）召开党员组织生活会
　　各党支部要开好党员组织生活会，对照科学发展观的要求，分析查找自身差距和不足，明确努力的方向。
　　（三）形成支部分析检查报告
　　各支部充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，形成支部分析检查报告。报告要紧密联系实际，认真查摆存在的突出问题，深刻剖析形成问题的主客观原因特别是主观原因，谋划提出符合学校、学院实际的科学发展思路、主要工作目标和重大工作举措，同时提出加强领导班子自身建设的具体措施。分析检查报告要突出“检查”和“分析”这两个环节，把落脚点放在推进学校、学院科学发展上，避免写成工作总结或工作报告。
　　各支部分析检查报告初稿形成后，要广泛听取师生员工的意见，经基层党支部、党政联席会议等充分研究讨论，反复修改完善。
　　（四）组织群众评议
　　学院中层领导班子分析检查报告形成后，各支部要认真组织支部党员进行评议，广泛征求各方面意见。参加评议人员着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对分析检查报告进行评议。群众评议中提出的正确意见要体现到修改后的分析检查报告中。评议可采取召开座谈会、书面评议等方式进行。
　　第三阶段：整改落实（6月11日----8月中旬）
　　本阶段要着眼于解决突出问题、完善体制机制，巩固扩大活动成果。
　　（一）制定整改落实方案
　　学院将认真研究讨论，正确处理好解决突出问题与形成长效机制的关系，集中精力抓整改，着眼长远定制度，按照轻重缓急和难易程度，分别提出整改落实的目标、方式方法和时限要求，整改落实方案制定后，要以适当方式公布，接受群众监督。
　　（二）集中解决突出问题
　　落实整改方案，对具备解决条件的问题，要集中攻坚，马上整改，努力在活动期间重点解决一些影响制约学校和各单位科学发展的突出问题，努力办一些与师生员工利益密切相关的实事。对通过努力能够解决的问题，要积极创造条件，限期解决；对应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众说明情况，并积极采取措施分步解决；对一些涉及单位多、责任主体不清的问题，要加强协调，明确牵头部门，上下协同，左右联动，加快解决进度。
　　（三）完善体制机制
　　按照现代大学制度，从促进学校科学和谐发展的需求出发，不断完善符合校情的科学管理体制机制，提高管理的科学化、民主化、法制化、信息化水平。加强思想建设和基层党组织建设，健全大学生思想政治教育机制，改进和创新充分发挥基层党组织作用的工作制度；进一步完善校、院两级管理体制，加强各单位之间协调，推进目标责任制管理；继续深化改革，建立和完善科学合理的教育教学质量管理制度、干部考核评价制度等。清理现有的规章制度，做好学院各项规章制度的废、改、立工作。
　　（四）总结与满意度测评
　　学习实践活动基本完成时，采取适当方式向全院师生通报学习实践活动成果，在此基础上，组织学院各个层面代表进行满意度测评，主要测评师生员工对解决突出问题的满意度，对干部作风建设成效的满意度，对开展学习实践活动实际效果的满意度，测评结果在一定范围公布。
　　学习实践活动结束后，学院要全面总结开展学习实践活动的情况，实事求是地评价学习实践活动取得的成效，指出存在的不足，提出巩固扩大活动成果的努力方向和主要措施，经学院党委讨论通过后，召开总结大会向党员群众通报。各党支部将学习实践活动工作总结和群众满意度测评情况报学院学习实践活动领导小组办公室。
　　四、组织领导
　　开展深入学习实践科学发展观活动，是全党政治生活中的一件大事，各基层党支部要高度重视，周密部署，精心组织，狠抓落实，确保学习实践活动取得实效。
　　（一）建立机构，落实责任。
　　学习实践活动由学院党委统一领导和组织实施，成立由院党委书记、院长任组长，学院领导班子中党员成员担任组员的深入学习实践科学发展观活动领导小组，负责研究、部署学习实践活动中的重大事项。各基层党支部要成立书记任组长的学习实践活动领导小组，负责制定本支部活动方案并组织实施。学生党支部学习实践活动根据学院规定统一安排。
　　（二）定点联系，强化调研。
　　建立学院领导班子成员联系基层党支部制度，学院领导班子成员要结合分工，深入联系单位，调查研究，帮助查找问题，理清工作思路，解决实际问题，督促落实整改措施。每位班子成员分别确定一至两个党支部作为联系点，深入调研，听取意见建议，推动学习实践活动扎实有效开展。各基层党支部书记要坚持“五带头”、做到“五个一”。即带头深入学习，撰写一篇心得体会；带头调查研究，形成一份有价值的调研报告；带头指导工作，抓好本支部学习实践活动；带头破解难题，协调反映一件以上群众反映强烈的热点难点问题；带头推动创新，建议一项促进科学发展的机制制度。
　　学院班子领导联系支部：
　　赵长财联系机关党支部，赵永生联系机械制造工程系党支部，陈革新联系学生党支部，高殿荣联系机械工学部、工程图学部、机械基础实验中心联合党支部，卢秀春联系机械工程训练中心党支部，彭艳联系轧制设备及成套技术教育部工程研究中心党支部，姜万录联系机械电子工程系党支部，孙登月联系机械设计及自动控制系党支部，金淼联系塑性成型工程系党支部。
　　（三）统筹兼顾，鼓励创新。
　　正确处理好日常工作与学习实践活动的关系，把开展学习实践活动作为推动各项工作的重要动力，作为提升领导班子科学发展能力、加强干部队伍作风建设的重要机遇，做到两不误、两促进。各支部要在坚持学习实践活动基本要求的前提下，结合实际，设计自选动作，形成自身特色。要充分发挥党支部的作用，创新活动载体，确保广大党员全员全程参与。