根据学校新时代教育评价改革专项工作部署，学院邀请高等教育发展研究中心闫静怡，于6月9日15：00在机械馆J3报告厅开展深化新时代教育评价改革宣讲。本次活动由学院副院长姚建涛主持，学院全体教职工参会。
姚建涛主持宣讲
闫静怡结合事实，引入新时代教育评价改革话题，接着从“为什么”“做什么”“怎么做”三个方面对指导新时代教育评价改革的“纲领性”文件——《深化新时代教育评价改革总体方案》进行了详细介绍。首先，闫静怡介绍到教育评价事关教育发展方向，是树立正确办学导向的指挥棒，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向；接着，在介绍“做什么”环节，闫静怡指出要改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，同时要积极落实改进学校评价等重点任务；最后，围绕“怎么做”，闫静怡介绍了要打好“龙头之战”，打好“攻坚之战”，打好“升级之战”，加快构建符合中国实际、具有世界水平的教育评价体系。
闫静怡进行教育评价改革政策解读
闫静怡用通俗易懂的语言，通过交流的方式，对新时代教育评价改革相关政策进行了系统性介绍，使学院广大教师对新时代教育评价体系有了更加明晰、透彻的了解，从而进一步树立了科学的教育理念。
闫静怡在宣讲完新时代教育评价改革相关内容之后，立足于服务广大教师，提升办公效率，又对学校综合合同管理系统进行了全面介绍，从合同内容的审查，合同格式的规范等方面进行全面梳理，解答了教师的疑惑，保障了教师的权益。最后，教务科张颖结合学院实际，对《燕山大学本科生课程考试管理规定》进行了详细解读，张颖围绕课程考试办法、命题、成绩评定、试卷印制、考场纪律以及监考工作的管理展开解读，从而全面规范了教师工作流程，促进了教学改革，推进了教学质量的提升，在全院范围形成良好的教风、学风、考风。
张颖进行考试管理规定解读
宣讲结束后，姚建涛指出广大教师要在教育理念的更新上，在教育实践的践行上，进行深入思考，同时还要进一步探索如何更好发挥教研一体资源，如何更好地发挥教研平台的资源，进而使学生有更多的收获，教师有更多的产出。最后，姚建涛强调整个教育评价体系的建设和建立，需要全体教师的深度参与，需要大家共同贡献智慧和力量，学院各个部门将积极处理和采纳教师提出的相关意见和建议，积极推进更加科学的教育评价体系的建立。
