劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定了社会主义建设者和接班人的劳动价值取向、劳动精神面貌和劳动技能水平。为发挥好劳动教育独特的育人价值，落实劳动教育实践课程时效，学院双创基地于10月25日召开了劳动教育实践课程总结交流研讨会。会上，姚建涛副院长强调了劳动教育实践课程的重要性，提出了劳动教育要与专业教育、创新创业教育、实验室建设和学生社团活动相融合，一要完善教育教学活动组织体系，形成具有机械专业特色的劳动教育模式；二要注重劳动教育效果，提升劳动教育效果和质量，多渠道开展各类劳动教育实践活动；三要搭建劳动教育实践课程智能化平台，提升管理水平和效能。劳动实践岗位负责老师从实践课程开展、劳动成果认定、劳动技能提升等方面进行了深入讨论。
研讨会现场
机械工程学院积极响应和落实教育部和学校劳动教育相关文件精神，学院领导班子就劳动教育实践事宜专门开会讨论，于2022年10月制定并发布了《机械工程学院“劳动教育社会实践”实施细则》，从组织架构到课程安排建立了较为完备的教育教学体系。学院建立了大一到大四本科生全覆盖的劳动实践教学体系，现已完成学校要求的2020年本科生20个劳动时长的实践课程任务，其他年级正在有序开展相关实践教学活动。以学院设定的科研实践中心劳动实践岗位为依托，采用科研教学平台科普开放日、“机床艺术公园”劳动技能提升实践活动、企业顶岗实习劳动实践环节等多种教学实践方式，学生能够有效地提升自身的劳动技能和劳动素养，为今后从事机械行业工作奠定坚实的基础。劳动教育实践活动不仅有助于培养学生自主学习能力、团队合作精神以及解决问题的能力等，同时也增强了学生的实践操作能力和应对复杂工作环境的能力。这些积极影响将对学生未来在机械行业获得成功发挥着重要作用。
