2024年1月5日，燕山大学机械工程学院机械设计在第一教学楼351举办了一场精彩的专业课程设计及实践项目答辩活动。此次活动不仅是学生们全学期辛勤努力的结晶，更是学院和系部在教学改革方面取得显著成绩的生动体现。
创新思维的蔓延：学生设计项目成果丰硕
学生们在答辩现场展示了一系列精彩的设计项目，其中包括空间变曲率爬壁机器人、三自由度球齿轮关节臂、月球钻探取芯模拟装置、土豆分选、装袋装置、樱桃自动采摘机、数控轮式磁流变抛光机、超柔波纹软管管接头快速自动焊接装置、踝关节骨折复位智能专科机器人、高空救援作业平台车、超长臂起重机、刀具激光涂履装置、碳纤维预浸带分切复卷机、无人巡检机器人、户外紧急救援小车等项目。这些创新设计既体现了学生们对机械工程领域的深刻理解，又展示了他们在实际应用中的出色能力。
无人巡检机器人
户外紧急救援小车
超长臂起重机
樱桃自动采摘机
空间变曲率爬壁机器人
空间变曲率爬壁机器人爬壁场景
三自由度球齿轮关节臂
刀具激光涂履装置
教学改革的引领者：学院系部教改创新成果彰显
机械工程学院一直以来都是教学改革的引领者，通过推动专业课程设计及实践项目，培养学生的创新思维和实际动手能力。机械设计系在师资力量、实验室设备、实践指导等方面不断加强，教学改革是系部一直以来的重要任务，通过不断优化课程设置、更新教学手段，培养学生的创新思维和实际动手能力。这次专业课程设计及实践项目答辩是系部教学改革的一次生动展示，也是学生们学以致用的充分体现。
培养创新型人才：大学生创新思维的培养
教学改革的核心是培养学生的创新思维，激发他们在实际问题解决中的潜能。机械设计系通过设计项目的方式，引导学生深入思考，锻炼解决问题的能力。在答辩现场，学生们展现出的不仅是扎实的专业知识，更是对创新思维的独到理解和灵活运用。在项目实践过程中，教师鼓励学生在专业领域中大胆尝试，勇于创新。这种培养模式不仅帮助学生建立了坚实的专业基础，还锤炼了他们的实际动手能力和解决问题的能力。
指导教师现场点评
创新中逐梦芳华：让家国情怀扎根学生心灵
学生们设计的项目不仅在技术上有所突破，更贴近社会需求。系部一直在项目中培养学生家国情怀，鼓励学生为国家的工业技术进步和社会的发展做出贡献。在项目前期，系部教师深入企业进行项目对接。在项目实施中，引导学生在专业领域中发挥自己的创造力，为社会的繁荣与发展贡献力量。比如超柔波纹软管管接头快速自动焊接装置、踝关节骨折复位智能专科机器人、数控轮式磁流变抛光机、超长臂起重机、无人巡检机器人等聚焦工程前沿，解决企业面临的生产难题；土豆分选装置、樱桃自动采摘等项目助力于乡村振兴，科学精准扶贫，这些项目展现了工程技术在推动社会进步中的作用，同时也符合学院一直以来倡导的将技术创新与社会需求相结合的理念。这次答辩活动中学生们的项目展示无疑是对这一理念的生动演绎。
助农扶贫，让小土豆变成“大钱景”，与华然机械制造有限公司对接交流
机械设计系的专业课程设计及实践项目答辩活动圆满成功，不仅仅是学生们智慧和努力的结晶，更是学院和系部在创新强国、实践育人方面取得成果的集中展示。这次活动不仅促进了学生们的创新能力和实际操作技能的提升，也彰显了学院在教学改革方面的积极探索和务实实践。通过这一成功经验的分享与传播，我们将进一步推动高等教育向着更加深入实际、贴近产业需求的方向迈进，为培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才打下坚实基础。
