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10月20日，高等学校国家级实验教学示范中心成果展示交流会和第三届全国高校实验室工作论坛在北京工业大学开幕。我院的机电液一体化国家级实验教学示范中心参加了本次交流展示。
此次成果展示交流会旨在展示国家级实验教学示范中心建设成果，引领高等学校实验室建设和实验教学改革方向，进一步促进高校加强学生实践动手和创新能力培养。高校实验室是人才培养、科学研究、知识创新的重要基地，是提高教学质量、提升科学研究水平的一个重要支撑平台，也是学校办学综合实力和核心竞争力的具体体现。我院历来重视实验室的建设，通过近2年国家级、省级实验教学示范中心的建设，使学院实验室的整体水平得到了提升。在展会中，我院实验教学中心通过图文展板、实物展示和视频播放等方式充分展示了中心特色和建设的典型成果。
燕山大学“机电液一体化实验教学示范中心” 建设于2009年。中心自建立以来秉承CDIO工程教育的教学理念，加强对学生的工程意识、实践能力和创新精神的培养。建设2年以来，中心共计投入资金1022.5万元，添置、改造了多个设备仪器，设备总值达4344.45万元，实验室面积达11874平方米。引进4名硕士研究生充实实验教师队伍，在职教师有4人获得博士学位，2人获得硕士学位，多名青年教师进行了工程实践培养，获得了相关资格认证。建设后创新性实验项目已达20个，编写实验教材、指导书已达32本，并获得数项省级教学成果奖。有13个项目获国家大学生创新性实验计划资助，并在“挑战杯”、“全国大学生工程训练综合能力竞赛”等大学生竞赛中获奖。实验教学示范中心的实践能力训练和项目执行能力培养，使机械工程学院各专业学生具有了较高的实践动手和科技创新能力，学生毕业时受到国内各大企业的青睐，2009年毕业生一次就业率达100%。
机械学院教学副院长金淼教授，教务科科长马筱聪老师、中心常务副主任闻岩副教授、学院基础实验中心刘鑫刚老师、李玉坤老师参加了本次展示和交流活动。
据介绍，“十一五”期间，教育部、财政部组织实施的“高等学校本科教学质量与教学改革工程”中，启动了国家级实验教学示范中心建设，其目的在于推动高校加快实验室建设和实验教学改革，建立高效运行的管理机制，全面提高实验教学水平，加强对学生实践能力的培养。
五年来，在全国高校建设了501个国家级实验教学示范中心，涵盖了理、工、农、医、经、管、法、文、历史、教育等主要学科门类，区域上覆盖了全国31个省、自治区、直辖市的259所本科高校。国家级实验教学示范中心的建设引领、拉动了各地方和高校对实验室建设的投入，建设了2931个省级实验教学示范中心，带动专项投入近60亿元，初步形成了学科门类齐全、学校类型多样、区域分布合理的国家级、省级两级实验教学示范体系。
