为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步加强教师班主任队伍建设，提升学生工作的针对性与实效性，5月28日下午，我院在机械大楼619召开了机械工程学院2025级教师班主任经验交流会。机械工程学院党委副书记韩冰、机械工程学院副院长陈子明、机械工程学院2025级教师班主任及部分辅导员共同参加了此次会议。
会议伊始，韩冰对各位老师承担班主任工作表示衷心感谢。她指出，本次经验交流会旨在搭建一个互学互鉴、沟通交流的平台，希望班主任和辅导员们围绕真实案例、工作困惑与有效方法展开深入交流，共同推动学院教师班主任工作提质增效。
2025级教师班主任经验交流会现场
在轻松而热烈的交流氛围中，各位教师班主任结合自身工作实际，依次分享了工作中的成果与心得体会，内容涵盖组织主题班会、开展“学者下午茶”活动、走访学生宿舍、动态关注学业进展、主动关心学生心理健康等方面。大家还围绕不同班级学生的特点展开深入讨论，进一步掌握了学生的日常动态，力求做到因材施教、精准育人。与会教师普遍关注教师班主任的角色定位问题，一致认为教师班主任既是学业上的指导者，也是思想上的引路人和生活上的陪伴者。面向未来，多位班主任表示将进一步加强学业支持力度，尤其在学科竞赛等方面提供更有针对性的帮扶，助力学生提升专业能力与综合素养。
随后，2025级本科生辅导员分别就所带班级学生的整体情况与个性特点进行了详细介绍，从学业基础、心理状态、班级氛围等方面为教师班主任提供了详实的信息，为后续班主任开展有针对性的工作奠定了基础。辅导员们表示，将继续与教师班主任保持密切沟通，协同做好各项学生工作，共同助力学生健康成长与全面发展。
2025级本科生辅导员经验交流环节
会议最后，陈子明对全体教师班主任寄予殷切期望。他指出，教师班主任应充分发挥班干部的桥梁纽带作用，凝聚班级合力；要怀揣爱心，在学生心中播下理想的种子。他希望大家能够陪伴学生共同成长，善于发现并利用学生的内在动力，因势利导，帮助学生不断进步、实现自我超越。他强调，教师班主任不应仅是管理者，更要把学生当作自己的孩子一样去关心、去爱护，以真诚的关爱赢得学生的信任与尊重。
陈子明讲话
本次经验交流会内容扎实、层次丰富，既体现了育人理念的方向引领，也细化了日常管理与服务的方法路径，更凝聚了教师班主任的智慧与心得，为2025级教师班主任工作提供了清晰的行动指引。
